文章目录

一、研究背景与研究假设

二、研究对象和工具

（一）研究对象

（二）研究工具

三、研究结果

（一）研究变量的描述性统计结果

（二）研究变量的回归分析结果

    1. 大学生学习投入对就业能力的影响。

    2. 学习投入的三个维度对大学生职业获得能力的影响。

    3. 学习投入的三个维度对大学生职业发展能力的影响。

四、研究结论

（一）大学生学习投入与就业能力显著正相关，学习投入对就业能力具有显著的正向预测作用

（二）奉献维度对职业获得能力和职业发展能力具有显著的正向预测作用

（三）专注维度对职业获得能力和职业发展能力具有显著的正向预测作用

文章摘要:通过对新余学院549名本科生进行问卷调查,探讨大学生学习投入对就业能力的影响。结果发现:大学生的学习投入与就业能力显著正相关;奉献和专注对职业获得能力和职业发展能力具有显著的正向预测作用,专注直接影响学生的职业获得能力和职业发展能力。研究结果对于学生对学习投入的加强和就业能力的提升具有一定的启示作用。

文章关键词:

论文分类号:G647.38

文章来源：《新余学院学报》 网址: http://www.xyxyxb.cn/qikandaodu/2021/1110/778.html

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